Vitrindeki Kreş ve Anaokulları AÇELYA OKUL ÖNCESİ EĞİTİM
REKLAM ALANI
REKLAM ALANI

Okul Adı        : Gün Işığı Anaokulu

Okul Türü     : Özel Anaokulu

Telefon No    : (0322) 458 06 03

Fax No           :

Mail Adresi   : bilgi@gunisigianaokulu.com.tr

Web Sitesi     : www.gunisigianaokulu.com.tr

İl-İlçe              : Adana/Seyhan

Açık Adresi   : Kurtuluş Mah. 64012 Sk. No :10 Esin Apt. Altı (Atatürk İ.Ö.O Yanı) -

Butik Anaokulu

Günışığı Anaokulu’nda öğretmenlerimiz öncelikle sevginin ve güven duygusunun arttırılmasını sağlayarak çocuklara ilk okul tecrübelerinde okul sevgisi yaşatmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, eğitim faaliyetlerinde; çocukların yaş özelliklerini ve bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurarak, uygun şartları hazırlar. Eğitim programımız çocukların gelişimini destekleyecek ve geliştirecek şekilde düzenlenmiştir. Okulumuz özel donanımlı ve sağlık açısından hijyenik bir alana sahiptir.

Eğitim Kadromuz

Akademik kadromuz; çocuklara içten ve sevgiyle yaklaşan, öncelikli olarak güven aşılayan, okul öncesi eğitimi öğretmenliği mezunu, alanında deneyimli, yaratıcı, kendini geliştirmeyi bilen, gözlemci, araştırmacı ve yapıcı, gerektiğinde esnek bir kişilik sergileyerek çocuklara her yönü ile iyi bir model olacak nitelikte uzmanlardan oluşmaktadır.

Çocuklarla Bireysel Olarak Çalışmak

Günışığı Anaokulu’nda her çocuk kendi kişisel özellikleri ve farklı karakterleri doğrultusunda ele alınır. Bu yaklaşım sayesinde her çocuğun tüm gelişim alanlarındaki (psiko-sosyal, bilişsel, duygusal) ilerlemesi, okul psikoloğumuz ve sınıf öğretmenlerimiz tarafından çeşitli objektif ölçekler ve testlerle takip edilir ve düzenli aralıklarla bu bilgiler velilerimizle paylaşılır. Her grupta bir sorumlu öğretmen ve bazı gruplarımızda da sorumlu öğretmenimizle beraber çalışan yardımcı öğretmenimiz bulunmaktadır.

Eğlenceli ve Öğretici Okul Gezilerimiz

Çocuklarımızın donanımlı olarak yetişmelerini, iyi ve kötü davranışı ayırt edebilmelerini kazandıkları tecrübeler belirler. Okul gezilerimiz bu hususta eğitim ve öğretim programımızın temelini oluşturan araştırma / sorgulama aktivitelerimizdir. Senenin başında, kavram konularına göre belirlenen bu geziler ile ilgili ailelere izin yazısı gönderilir ve onay alınır. Gezi öncesi çocuklarda merak uyandıracak ön bilgiler verilerek, araştırmacı olmaları sağlanır. Her gezinin anlam ve önemine uygun aktiviteler yapılır. Böylece çocuklar sosyalleşerek en doğal öğrenme sürecini yaşarlar. Geziler Adana içerisinde, yarım gün olarak düzenlenir ve okul servisleri ile gerçekleştirilir.

Okul ve Aile İletişimi

Çocuklarımızın mutluluğunun, aktif bir okul - aile işbirliğiyle sağlanacağına inanıyoruz. Bu nedenle, velilerimizin duygu, görüş ve düşüncelerine her zaman açığız.. Görüşlerinizi bizlerle paylaşmak üzere çeşitli etkinlikler ve toplantılar düzenleyerek belirli periyotlarda bir araya geliyoruz. Bu etkinlik ve toplantılarda çocuklarımız eğlenip oynarken velilerimizin geribildirimlerini değerlendiriyor ve çocuklarımızın gelişimi hakkındaki izlenimlerimizi aktarıyoruz. Veli görüşmeleri, özel günler, kutlamalar, geziler ile velilerimizin okul yaşantısı ile daha yakından ilişki kurmasını sağlıyoruz.

YAZI ÇALIŞMASI:;

Okulumuzda 6 yaş (hazırlık) gruplarımızda ilkokul sınıf öğretmenimiz eşliğinde yazı çalışmaları uygulanır. Bunun yanı sıra çocuklara harfleri yazabilmeleri için öncelikle çeşitli çizgi çalışmaları yaptırılır. Bu çalışmamızda çocukların el-göz koordinasyonlarının gelişmesi sağlanır. Yıl sonunda çocuklarımız harfleri büyük ölçüde yazabilir ve ilköğretime hazır hale gelirler.

ÇOCUK YOGASI;

Çocuk yogası hikayelerle ve oyunlarla yapılan çok özel bir yoga türüdür. Yoga hareketleri, nefes çalışması ve dinlenme tekniklerinden oluşur. Çocuğun beden farkındalığını ve yaratıcılığını arttırır. 3-4-5-6-7-8 yaş gurupları olarak ayrılır.

İNGİLİZCE:

Okulumuzda 4–5 ve 6 yaş gruplarımızda native speaker eşliğinde okul öncesi İngilizce eğitim programı uygulanır. Programın amacı çocuğa kendi konuştuğu anadilin dışındaki bir yabancı dilin varlığını fark ettirme ve yabancı dil öğrenmek için istek oluşturmaktır. İngilizce dersimizde konular; kelime, kavram, günlük hayatta sık kullanılan basit cümleler, oyunlar, şarkılar, yarışmalar ve değişik faaliyetlerle desteklenerek yabancı dilin çocuk tarafından sevilmesi, benimsenmesi ve çocuğun hayatına adım adım entegre edilmesi sağlanır.

RESİM:

Okulumuzda 4–5 ve 6 yaş gruplarımızda resim öğretmenimiz eşliğinde okul öncesi resim eğitim programı uygulanır. Resim eğitiminde öncelikli olarak renklerin öğrenilmesi ve renk skalası oluşturulması sağlandıktan sonra çocuklar renkleri çeşitli kavramlarla birleştirmeye ve bu kavramları kâğıda dökmeye başlarlar. Okul öncesinde resim eğitimi, çocukların hayal gücü ve yaratıcılıklarını destekleyen çok önemli bir etkinliktir.

MÜZİK:

Okulumuzda 4-5 ve 6 yaş gruplarımızda müzik öğretmenimiz eşliğinde okul öncesi müzik eğitim programı uygulanır. Müzik eğitiminde öncelikli olarak çocukta ritim duygusu oluşturulur ve benimsenmiş olan duygu çeşitli şarkılarla geliştirilir. Müzik öğretmenimiz çocuklara piyano ile eşlik ederek onların notalarla tanışmasına olanak verir. Değişik sesleri dinleme ve ayırt etme, ritim, şarkı söyleme, hareket-dans ve müzikli öyküler etkinliklerin temelini oluşturur.

ORFF:

Okulumuzda 5 ve 6 yaş gruplarımızda sertifikalı orff öğretmenimiz eşliğinde okul öncesi orff eğitim programı uygulanır. Orff öğretisinin temel basamakları; dil, müzik, hareket ve dans'tır. Bunların ortak dili ise ritim'dir. Çocuklar doğuştan hareketlidirler. Hareket eder, şarkı söyler ve dans ederler. Büyüdükçe, bu yapısal özellik kaybolur. Orff öğretisi ile çocuklardaki bu özelliklerin, yeteneklerin kaybolması engellenir. Büyüklerde ise kaybolan yetenekler ortaya çıkarılır. Orff yaklaşımının başlıca amacı yaratıcılığı geliştirmek olduğu için doğaçlamaya çok önem verir. Çünkü doğaçlama ve yaratma çocuğun doğal davranışlarındandır. Orff Eğitimi'nde yapılan tüm çalışmalar ve uygulamalar da oyun içinde verilmektedir.Temel ritim çalışmaları,müzik aletleri ile çalışmalar, drama, farklı ülkelere ait müzikli danslar ve orff çalgıları (ksilofon, metalofon, zil, çelik üçgen, bongo, davul, tef, kastanyet, marakas, metal ve tahta agogo, ritim çubukları, zilli ve çıngıraklı çalgılar) ile orkestra oluşturma, atık ve doğada bulunan özgün materyaller ile kas gelişimlerini destekleyici çalgı yapım çalışmaları uygulanmaktadır.

BALE & DANS:

Okulumuzda 4-5 ve 6 yaş gruplarımızda bale öğretmenimiz eşliğinde okul öncesi bale ve modern dans eğitimi uygulanır. Bale, el figürleri ve adım atışlarına dayalı bir müzikli gösteri sanatıdır. Bale; dans, müzik, mimik, duygu ve dekor sanatlarının birleştirilmiş hali olarak da tanımlanabilir. Modern dans ise bir şeyleri kalıplar içinde görmek yerine bu kalıpları kırarak yaratıcılığı ön plana çıkaran ve dansçının kendinden bir şeyler katabileceği kompozisyonlar yaratmasını amaçlayan bir dans türüdür. Bale ve dans derslerinin amacı çocukların hareketlerle kendilerini ve duygularını ifade etmelerini sağlayıp , estetik algılarını geliştirip,vücut koordinasyonlarını arttırarak grup dahilinde uyumlu hareket yeteneklerini geliştirmektir.

SATRANÇ:

Okulumuzda 5 ve 6 yaş gruplarımızda satranç öğretmenimiz eşliğinde okul öncesi satranç eğitim programı uygulanır. Satranç eğitimi çocukların konsantrasyon ve ilgi sürelerini uzatmak, bilişsel gelişimlerini / el-göz koordinasyonlarını desteklemek ve kavramlar arasında mantıklı ilişkiler kurmalarını sağlamak açısından çok önemli bir yere sahiptir. Satranç dersimizde bilgisayarlı (interaktif) eğitim yöntemi kullanılmaktadır. Çocuklarımız görsel olarak algıladıkları hamleleri akıllarında tutarak daha sonra kendi satranç tahtalarında uygularlar. Hamleleri akılda tutmak bir zeka işlevidir ve buna bağlı olarak satrançla çocukların zeka gelişimleri büyük oranda desteklenir.

YAŞAYAN DEĞERLERİMİZ ETKİNLİĞİ:

Etkinliğimizin amacı çocuklarımıza temel insani değerleri kazandırma, bu değerlere karşı duyarlılık geliştirme ve bu değerleri davranışa dönüştürme konusunda yardımcı olmaktır.

SCAMPER:

Farklı düşünme, hayal kurma, orijinallik ve sezgi yaratıcı düşünmenin en önemli noktalarıdır. SCAMPER, yaratıcı düşünmenin geliştirilmesinde kullanılan uygulanması kolay, eğlenceli bir beyin fırtınası yöntemidir. Çocuklara farklı düşünme, hayal kurma ve sezgilerini kullanarak özgün ürünler ortaya koyma şansı verir.

BİLİŞSEL TEST ÇALIŞMALARI:

Bilişsel test çalışmaları öğrenilen konuların pekişmesine yardımcı olur ve çocukların bilişsel gelişimlerini destekler. İlgi ve dikkat sürelerinin artmasını hedefler. Yapılan çalışmaların sonuçlarını okul psikoloğumuz iki ayda bir velilerimizle paylaşarak, öğrencilerimizin gelişim süreçleri hakkında bilgi edinmelerini sağlar.

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:

Amaç ve kazanımlara ulaşmak için posterler, kaynak kitaplar ve materyallerle beraber dramatizasyon çalışmaları ve hikâye kitapları kullanılarak interaktif eğitimi gerçekleştirmek hedeflenir.

MATEMATİK ÇALIŞMALARI (GEMS):

GEMS tekniği ile çalışma, sayı sembollerini tanıma, sayı eşleştirme, sayılara uygun kümeler oluşturabilmeyi hedefler. Toplama-çıkarma işlemlerini önce nesneler ile ilerleyen süreç içinde çocukların sayı sembolleri ile işlem yapmalarını hedefler.

GRAFİK & TAHMİN ÇALIŞMALARI: