Okul Öncesinde Sanat ve Yaratıcılık: Malzeme Keşfi, Süreç Odaklı Sanat ve Sergi

Süreç odaklı sanat, “nasıl yaptım?” merakını öne çıkarır: malzeme keşfi, renk–doku–form deneyleri ve çocuğun kendi kararları. Amaç; üründen çok deneme–keşif–anlatımı desteklemek, özgünlüğü korumaktır.

Öğrenme Hedefleri (Kısa)

• Renk, doku ve formu deneyerek ifade eder.
• Kesme–yapıştırma–modelleme ile ince motoru güçlendirir.
• Sanatını 1–2 cümleyle anlatır; süreç dilini kullanır.
• Çalışmasını sergiler ve portfolyosuna seçer.

Sanat Köşesi & Malzemeler

• Temel set: Guaj/sulu boya, pastel, büyük kâğıt, yapıştırıcı, makas, kolaj malzemesi.
• 3B malzeme: Hamur, karton rulo, kutu, ip, folyo, klemens.
• Duyusal dokular: Kumlu boya, köpük, kabartma kağıdı, kumaş parçaları.
• Düzen: Önlük, masa örtüsü, ıslak mendil/kağıt havlu, “ıslak işler rafı”.

6 Sanat Etkinliği (Hızlı)

1. Renk Karıştırma İstasyonu: Üç ana renk + damlalık; “hangi ton çıktı?” notu.
2. Doku Baskısı Avı: Yaprak/kumaş/folyo ile baskı; “pürüzlü–düz” sözcükleri.
3. Kartondan Heykel: Rulo–kutu–bant ile ayakta duran form tasarla.
4. Kolaj Otoportre: Ayna karşısı; dergi/kumaş parçaları ile yüz detayları.
5. Damlat–Üfle–Yol: Pipetle boya yolları; “hızlı–yavaş” izler oluştur.
6. Hikâye Resmi: 3 karede başlangıç–orta–son; her kareye 1 cümle.

Mikro Akış (12–15 Dakika)

1. Kıvılcım (2–3 dk): Malzemeyi tanıt—“Bugün doku baskısı deniyoruz.”
2. Üretim (7–8 dk): Serbest deney; öğretmen dolaşıp süreç soruları sorar.
3. Paylaşım (3–4 dk): “En çok hangi dokuyu sevdin? Neden?” kısa tur.

Öğretmen Dili – Hızlı Replikler

• Süreç odağı: “Önce ne yaptın, sonra ne oldu?”
• Seçim onayı: “Folyo yerine kumaş seçmen nasıl bir fark yarattı?”
• Gözlem dili: “Buradaki çizgiler daha sık, şuradakiler daha geniş.”

Mini Kontrol Listesi

• [ ] En az iki malzeme/teknik denedi.
• [ ] Çalışmasını 1–2 cümleyle anlattı.
• [ ] Alanı toplama/temizlik adımlarını uyguladı.
• [ ] Portfolyo için 1 eser seçti.

Sergileme & Portfolyo

• Etiket: Ad–tarih–“çocuk cümlesi”.
• Süreç panosu: Foto + kısa not (kullandığı teknikler).
• Mini sergi: Aile turu; çocuk rehberlik eder.

Aile Katılımı

• Ev Atölyesi: Geri dönüşüm kolajı (kutu–kapak–kumaş).
• Sanat Sohbeti: “Hangi kısmı yapması keyifliydi? Neden?”
• Malzeme Kutusu: Ayda bir “artık malzeme” bağışı listesi.