Okul Öncesinde Proje Tabanlı Öğrenme (PBL): Soru, Araştırma, Ürün ve Sunum

PBL, çocukların gerçek yaşamdan bir konuyu merak sorularıyla araştırıp somut ürünle sonuçlandırdığı, süreç boyunca gözlem–deneme–dokümantasyon yaptığı bir öğrenme yaklaşımıdır. Amaç; merakı beslemek, iş birliğini güçlendirmek ve aile–toplumla köprü kurmaktır.

Öğrenme Hedefleri (Kısa)

• Merak sorusu üretir ve “kanıt” arar.
• Saha gözlemi yapar, not/foto ile kayıt tutar.
• Basit prototip/model geliştirir ve dener.
• Ürünü sunar; akran sorularına cevap verir.

Planlama & Materyaller

• Soru duvarı: Yapışkan notlar, “Biliyorum – Merak ediyorum – Öğrendim” alanı.
• Keşif kutusu: Büyüteç, metre, damlalık, kayıt kartı, tablet/kamera (öğretmende).
• Prototip masası: Karton, rulo, bant, ip, kapak, hamur, klemens.
• Sunum alanı: Poster/mini sergi, aile davet kartı.

6 Proje Fikri (Hızlı)

1. Mahalle Haritası: Okul çevresini yürüyerek işaretle; yol–bina–park maketi kur.
2. Su Taşıma Çözümü: Damlalık/huni ile “dökmeyen kap” prototipleri dene.
3. Geri Dönüşüm Atölyesi: Kapak–kutu ile ayırma makinesi modeli tasarla.
4. Rüzgârla Hareket: Yel değirmeni/karton yelkenli yap; rüzgâr test pisti kur.
5. Hayvan Dostları: Barınak ihtiyaç listesini öğren; mama–su istasyonu tasarla.
6. Sesler Şehri: Okul seslerini topla; “sessiz bölge” planı öner.

Mikro Akış (12–15 Dakika)

1. Kıvılcım (2–3 dk): Kısa video/foto; “Ne merak ettin?” soru duvarı.
2. Keşif (7–8 dk): Gözlem–ölçüm/deneme; not veya çizimle kayıt.
3. Paylaş–Planla (3–4 dk): “Bugün ne öğrendik? Yarın neyi deneriz?”

Öğretmen Dili – Hızlı Replikler

• Soru aç: “Bunu kanıtlayacak bir yol bulabilir miyiz?”
• Seçenek ver: “Modeli çiz–yapıştır ya da blokla kur.”
• Denemeyi sürdür: “Çalışmadıysa hangi kısmı değiştirirsin?”

Mini Kontrol Listesi

• [ ] En az 1 merak sorusu üretildi.
• [ ] Gözlem/deneme kaydı alındı (çizim/foto/not).
• [ ] Basit bir prototip denendi.
• [ ] Kısa sunum yapıldı; 1 soru cevaplandı.

Değerlendirme & Dokümantasyon

• Kanıt panosu: Foto + “çocuk cümlesi”.
• Öğrenme öyküsü: “Bağlam–Gözlem–Anlam–Sonraki adım”.
• Rubrik mini: Soru üretme, kayıt, iş birliği, sunum.

Aile Katılımı

• Uzman daveti: Ebeveyn meslek tanıtımı (10 dk) veya kısa çevrim içi bağlantı.
• Ev köprüsü: “Bugün şu soruyu araştırdık…” notu + küçük ev gözlemi.
• Ürün sergisi: Prototip/afiş gününde aile geri bildirimi kartları.