Okul Öncesinde Öğretmen-Veli Oyun İşbirliği
Okul öncesi dönemde oyun, çocuğun öğrenme sürecinin en önemli parçasıdır. Oyun etkinliklerinde öğretmen ve velilerin iş birliği yapması, çocuğun gelişimini bütüncül şekilde destekler. Öğretmen-veli oyun işbirliği sayesinde çocuk hem evde hem okulda aynı öğrenme sürecine devam eder ve gelişiminde süreklilik sağlanır.
Neden Öğretmen-Veli İşbirliği Önemlidir?
- Tutarlılık: Çocuğun hem evde hem okulda aynı becerileri geliştirmesini sağlar.
- Destekleyici ortam: Aile ve okulun ortak katkısı, çocuğun kendini güvende hissetmesine yardımcı olur.
- Sosyal beceri gelişimi: Oyunlarda hem aileden hem öğretmenden destek alan çocuk daha özgüvenli olur.
- Takip ve değerlendirme: Veliler ve öğretmen çocuğun gelişim sürecini birlikte gözlemler.
Evde Velilerin Uygulayabileceği Oyunlar
- Günlük Nesne Oyunları: Öğretmenin sınıfta kullandığı kavramların evde nesnelerle pekiştirilmesi (renk, sayı, şekil).
- Ailece Hikâye Tamamlama: Öğretmenin başlattığı hikâyeyi evde çocuğun aile ile tamamlaması.
- Evde Labirent Çalışmaları: Okulda yapılan çizgi veya labirent oyunlarının benzerini evde yapmak.
- Rol Paylaşımı: Öğretmenle oynanan drama oyunlarının evde aile üyeleriyle devam ettirilmesi.
- Paylaşma ve Sıra Oyunları: Okulda öğrenilen sıra bekleme, paylaşma becerilerinin evde uygulanması.
Okulda Öğretmen-Veli İşbirliğiyle Oynanabilecek Oyunlar
- Aile Katılım Günleri: Velilerin sınıfa gelerek çocuklarla oyun oynaması.
- Takım Çalışmaları: Veli, öğretmen ve çocukların birlikte kule, yapboz veya sanat çalışması yapması.
- Ortak Drama: Velilerin de dahil olduğu küçük drama ve canlandırmalar.
- Hareketli Grup Oyunları: Bahçede çocuk-veli-öğretmen işbirliği ile oynanan ip atlama, çember oyunları.
- Ortak Proje Oyunları: Evde başlanıp okulda tamamlanan el işi ya da oyun projeleri.
Yaş Gruplarına Göre Uyarlama
3–4 Yaş
- Kısa süreli, basit yönergeli oyunlar.
- Evde ve okulda aynı kavramların pekiştirilmesi.
5–6 Yaş
- Daha karmaşık grup oyunları.
- Drama, problem çözme ve takım görevleri.
Haftalık Uygulama Planı (Örnek)
| Gün | Etkinlik | İşbirliği Türü | Materyaller | Değerlendirme |
|---|---|---|---|---|
| Pazartesi | Hikâye Tamamlama | Öğretmen başlatır, veli evde sürdürür | Hikâye kartları | Çocuğun katılımı |
| Salı | Ortak Sanat Çalışması | Okulda öğretmen-veli çocukla yapar | Karton, boya | Ürün kalitesi ve işbirliği |
| Çarşamba | Paylaşma Oyunları | Evde aileyle pekiştirilir | Oyuncaklar | Paylaşım davranışı |
| Perşembe | Drama Etkinliği | Veli ve öğretmen ortak rol alır | Kostüm, kukla | Çocuğun rol alma isteği |
| Cuma | Hareketli Grup Oyunu | Bahçede öğretmen-veli işbirliği | Top, ip | Katılım oranı |
Değerlendirme Yöntemleri
- Çocuğun ev ve okul arasında tutarlı davranış sergileyip sergilemediği gözlemlenir.
- Veliden geri bildirim alınır.
- Öğretmenin gözlem notlarıyla karşılaştırma yapılır.
- Gelişim defterine düzenli kayıt tutulur.
Sonuç
Öğretmen-veli oyun işbirliği, çocuğun sosyal, duygusal ve bilişsel gelişiminde önemli rol oynar. Oyunların hem evde hem okulda uyumlu şekilde uygulanması, çocukların gelişiminde süreklilik ve güven ortamı sağlar.
