DEHB’li Çocuklarla Okulda Çalışma Yöntemleri
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) olan çocuklar, okul ortamında dikkat toplama, dürtü kontrolü ve görev tamamlama konusunda zorlanabilir. Ancak doğru stratejilerle bu çocuklar hem akademik hem de sosyal anlamda başarılı olabilir. Öğretmen, aile ve okul iş birliği bu sürecin temelini oluşturur.
Sınıf İçi Düzenlemeler
- Oturma düzeni: Çocuğu öğretmene yakın ve dikkat dağıtıcı uyaranlardan uzak bir yere yerleştirin.
- Görsel destekler: Renkli tablolar, yönerge kartları ve zamanlayıcılar kullanın.
- Kısa ve net yönergeler: Karmaşık talimatlar yerine adım adım açıklama yapın.
- Görevleri bölmek: Uzun ödevleri küçük parçalara ayırmak çocuğun odaklanmasını kolaylaştırır.
- Ödül sistemi: Küçük başarılar için pozitif pekiştireç kullanmak motivasyonu artırır.
Dikkati Artırmaya Yönelik Yöntemler
- Zaman kutucukları: 10–15 dakikalık çalışma araları, ardından kısa molalar verin.
- Görsel zamanlayıcı: Kalan süreyi görebilmesi için saat ya da kum saati kullanın.
- Aktif öğrenme: Oyun, drama, hareketli etkinlikler dersin içine entegre edilmelidir.
- Soru-cevap yöntemi: Çocuğun katılımını artırmak için sık sık kısa sorular sorun.
Dürtüsellik ve Hiperaktiviteyi Yönetmek
- Yer değiştirme fırsatları: Çocuğa sınıf içinde kontrollü hareket etme imkânı verin (tahta silmek, materyal dağıtmak).
- Kuralları görselleştirme: Sınıf kurallarını basit ve resimli panolarla anlatın.
- Bekleme becerisi: “Ellerini dizine koy” gibi somut stratejilerle sırada bekleme pratikleri yapın.
- Enerji boşaltıcı aktiviteler: Kısa fiziksel egzersizler veya nefes çalışmaları ekleyin.
Öğretmen- Veli İş Birliği
Başarı, sadece sınıfta değil, aileyle iş birliği sayesinde kalıcı olur.
- Ev ödevleri kısa, görsel destekli ve anlaşılır olmalıdır.
- Ev ve okulda kullanılan ödül-ceza sistemi tutarlı olmalıdır.
- Veliler düzenli bilgilendirilerek çocuğun gelişimi izlenmelidir.
- Aileye, sabırlı ve destekleyici tutum sergilemeleri konusunda rehberlik edilmelidir.
Akademik Başarıyı Destekleyen Stratejiler
- Tek duyulu değil çok duyulu eğitim: Hem görsel, hem işitsel, hem de kinestetik yöntemleri bir arada kullanın.
- Kısa sınavlar: Uzun sınavlar yerine kısa ve sık değerlendirmeler uygulayın.
- Hedef koyma: Günlük ya da haftalık küçük hedeflerle ilerleme sağlayın.
- Başarı panosu: Sınıfta görünür bir başarı tablosu motivasyonu artırır.
Arkadaşlık ve Sosyal İlişkiler
DEHB’li çocukların sosyal becerilerinin desteklenmesi de önemlidir:
- Grup oyunlarında sorumluluk vererek iş birliğini öğretin.
- Akran desteğini teşvik edin; arkadaşının yardım etmesi öğrenmeyi kolaylaştırır.
- Sosyal beceri eğitimleri (özür dileme, paylaşma, sırada bekleme) oyunlarla desteklenebilir.
Ne Zaman Profesyonel Destek?
- Okulda düzenlemelere rağmen akademik ve sosyal sorunlar devam ediyorsa.
- Çocuğun özgüven kaybı, kaygı ya da depresyon belirtileri artıyorsa.
- Aile içi çatışmalar sıklaşıyorsa.
Bu durumda okul psikolojik danışmanı, pedagog ya da çocuk psikiyatristi ile iş birliği yapılmalıdır.
Uzun Vadeli Kazanımlar
Doğru yöntemlerle desteklenen DEHB’li çocuklar:
- Dikkatini daha iyi toplayabilir ve akademik başarı elde edebilir.
- Sosyal becerilerini geliştirerek arkadaş ilişkilerini güçlendirebilir.
- Kendi güçlü yönlerini fark ederek özgüven kazanır.
- Gelecekte iş ve sosyal yaşamda daha uyumlu bireyler olabilir.