Buradasınız  : 
Ana Sayfa
  >  
Makaleler
  >  
Kavram Eğitimi
  >  
Çocuklara “Yanında–Karşısında” Kavramını Tanıtmak
Çocuklara “Yanında–Karşısında” Kavramını Tanıtmak
Çocuklara “Yanında–Karşısında” Kavramını Tanıtmak
Çocukların çevrelerini tanımaları, nesnelerin ve kişilerin birbirine göre konumlarını anlamaları için
mekânsal kavramların öğretilmesi gerekir. Bu kavramlardan biri de “yanında–karşısında”dır.
Günlük yaşamda sık kullanılan bu kavramlar, çocukların iletişimlerini, yön bulma becerilerini ve sosyal etkileşimlerini destekler.
Yanında–Karşısında Kavramının Önemi
Çocuklar “yanında–karşısında” kavramını öğrendiklerinde:
Nesnelerin ve kişilerin birbirine göre konumlarını tarif edebilir.
Günlük yönergeleri daha doğru anlar ve uygular.
Sosyal iletişimlerinde kendilerini daha net ifade eder.
Oyunlarda işbirliği ve sıra düzenine uymayı öğrenir.
Etkinlik Önerileri
1. Sandalye Oyunu
Çocuklardan birinin sandalyeye oturması istenir. Başka bir çocuğa “arkadaşının yanına otur” denir.
Daha sonra “karşısına otur” yönergesiyle konum değiştirmesi sağlanır.
2. Oyuncaklarla Konum Çalışması
Bir masa üzerine oyuncak ayı yerleştirilir. Çocuklardan diğer oyuncağı “ayıcığın yanına” veya “ayıcığın karşısına” koymaları istenir.
Böylece kavramlar nesnelerle somutlaştırılır.
3. Drama Çalışması
Çocuklar eşleşir. Biri sandalyeye oturur, diğeri arkadaşının karşısına veya yanına geçer.
Sonra roller değiştirilerek pekiştirme yapılır.
4. Günlük Yaşam Uygulamaları
Evde yemek sırasında “Babanın yanında otur”, “annenin karşısına geç” gibi ifadeler kullanılarak kavram günlük yaşama entegre edilir.
Öğretmenler İçin İpuçları
Kavramları önce nesnelerle, sonra bedenle uygulayın.
Yönergeleri basit, kısa ve net cümlelerle verin.
Çocuklara farklı senaryolarla tekrar yapma imkânı sağlayın.
Drama ve oyunlarla kavramı eğlenceli hale getirin.
Aileler İçin Öneriler
Ev ortamında çocuklara basit yönergeler verilebilir. Örneğin: “Kardeşinin yanına otur”,
“oyuncağın karşısına geç” gibi yönergelerle günlük yaşam içinde kavram pekiştirilebilir.
Sonuç
Çocuklara “yanında–karşısında” kavramını öğretmek, onların mekânsal farkındalıklarını güçlendirir ve iletişim becerilerini geliştirir.
Oyun, drama ve günlük yaşam uygulamalarıyla desteklenen öğretim, öğrenmenin eğlenceli ve kalıcı olmasını sağlar.
Anahtar Kelimeler: çocuklara yanında karşısında kavramı, mekânsal kavramlar, okul öncesi kavram eğitimi, yön öğretimi, drama etkinlikleri, oyunla kavram öğretimi, okul öncesi etkinlikler, konum farkındalığı