Yardım etme kavramı, insan ilişkilerinin temelinde yer alan en değerli davranışlardan biridir.
Çocukların küçük yaşta yardımlaşma ve paylaşma becerilerini kazanması, hem sosyal uyum hem de duygusal gelişimleri açısından büyük önem taşır.
Çocuklara yardım etme alışkanlığını kazandırmak, onların empati kurma, işbirliği yapma, sorumluluk üstlenme ve toplumun bir parçası olma bilincini geliştirmesine yardımcı olur.
Bu nedenle hem aileler hem de öğretmenler, yardım etme kavramını çocuklara doğru yöntemlerle öğretmelidir.
Çocuklara yardım etmenin öğretilmesi, onların yalnızca bireysel gelişimine değil toplumsal gelişimine de katkı sağlar.
Yardım etme alışkanlığı kazanan çocuk, paylaşmayı öğrenir, empati geliştirir ve çevresindeki insanların ihtiyaçlarını fark etmeye başlar.
Aynı zamanda sorumluluk bilinci artar ve güven duygusu pekişir.
Çocuklara yardım etme kavramını öğretmenin en etkili yolu, yetişkinlerin kendi davranışlarıyla örnek olmasıdır.
Ebeveynler ve öğretmenler günlük yaşamda birbirlerine yardım ettiklerinde, çocuklar bunu gözlemleyerek öğrenir.
Evde sofrayı birlikte hazırlamak, kardeşine oyuncaklarını toplarken yardım etmek, arkadaşına düşen eşyasını vermek gibi basit görevler çocuklara yardım etme alışkanlığını kazandırır.
Yardımlaşmayı konu alan hikâyeler, çocuklara soyut kavramları somut örneklerle öğretir.
“Birbirine yardım eden hayvanlar” ya da “Arkadaşına yardım eden kahraman” hikâyeleri çocukların zihninde olumlu izler bırakır.
Çocuklara günlük yaşamdan örnekler verilerek drama etkinlikleri yapılabilir.
Örneğin, “Arkadaşının çantasını taşımasına yardım et” ya da “Düşen kalemi kaldır” gibi canlandırmalar yapılabilir.
Yardımlaşmayı destekleyen oyunlar çocukların bu kavramı eğlenerek öğrenmesini sağlar.
Ortak hedefe ulaşmak için yardımlaşmayı gerektiren oyunlar bu açıdan oldukça etkilidir.
Çocuklar halka olur. Sırayla arkadaşına yardım ettiği bir olayı anlatır.
Bu etkinlik, yardımlaşma bilincini pekiştirir.
Çocuklar gruplara ayrılır ve birlikte bir kule inşa etmeye çalışır.
Bu oyun yardımlaşmanın başarı getirdiğini gösterir.
Üzerinde “Arkadaşına kalemini ver”, “Oyuncağını paylaş” gibi yönergeler yazılı kartlar hazırlanır.
Çocuklar kartları çekerek görevi yerine getirir.
Öğretmen bir hikâye anlatır: “Ayşe’nin çantası çok ağırdı...” Çocuklardan ne yapmaları gerektiğini söylemeleri istenir.
Çocuklar yardım davranışlarını düşünerek uygular.
Sınıfta bir pano hazırlanır. Çocuklar gün içinde yaptıkları yardım davranışlarını resimleyerek panoya asar.
Çocuklara yardım etme kavramını kazandırmak için ailelerin günlük yaşamda çocuklarına görev vermesi çok önemlidir.
Çocuğun yaptığı yardımları övgüyle karşılamak, bu davranışların kalıcı olmasını sağlar.
Çocuklara sık sık “Sen yardımsever bir çocuksun” mesajı verilmelidir.
Çocuklara yardım etme kavramını öğretmek, onların sosyal, duygusal ve toplumsal gelişiminde güçlü bir temel oluşturur.
Yardım etme alışkanlığını kazanan çocuklar, empati sahibi, paylaşmayı bilen ve sorumluluk duygusu gelişmiş bireyler olarak yetişir.
Aileler ve öğretmenler bu süreçte rehberlik ederek yardım etmenin değerini çocuklara örnek davranışlarla göstermelidir.
Anahtar Kelimeler: çocuklarda yardım etme, yardım kavramı, çocuklara yardım öğretimi, paylaşma, empati, işbirliği oyunları, okul öncesi kavram eğitimi, çocuk gelişimi
Çocuklara Yardım Etme Kavramını Öğretmek
Yardım Etme Kavramının Önemi
Çocuklara Yardım Etme Davranışı Nasıl Öğretilir?
1. Model Olmak
2. Günlük Yaşam Uygulamaları
3. Hikâyeler ve Masallar
4. Drama ve Rol Oynama
5. Grup Oyunları
Yardım Etme Kavramını Öğreten Etkinlikler
Etkinlik 1: Yardım Eli Çemberi
Etkinlik 2: Birlikte Başarı
Etkinlik 3: Yardım Kartları
Etkinlik 4: Empati Hikâyeleri
Etkinlik 5: Yardım Panosu
Yaşa Göre Yardım Etme Eğitimi
3–4 Yaş
5–6 Yaş
7 Yaş ve Üzeri
Aileler İçin Öneriler
Öğretmenler İçin İpuçları
Sonuç
