Sayı kavramı, okul öncesi dönemden itibaren çocukların zihinsel gelişiminde büyük rol oynayan temel matematiksel becerilerden biridir.
Çocuklar sayıların yalnızca bir sembolden ibaret olmadığını, aynı zamanda nesneleri, miktarları ve günlük hayatı temsil ettiğini
çeşitli deneyimlerle öğrenir. Bu noktada, grup etkinlikleri çocuklara sayı kavramını öğretmede son derece etkili yöntemlerden biri olarak öne çıkar.
Çünkü grup içinde yapılan çalışmalar hem eğlenceli hem de işbirliğine dayalıdır. Bu yazıda, sayı kavramı için uygulanabilecek
farklı grup etkinliklerini, yöntemlerini ve ailelere–öğretmenlere yönelik önerileri bulacaksınız.
Çocukların sayı kavramını öğrenirken bireysel etkinliklerden çok daha fazla motive olmalarını sağlayan grup çalışmaları,
sosyal etkileşimi artırır. Çocuklar akranlarıyla birlikte oyun oynarken hem öğrenir hem de eğlenir. Ayrıca grup etkinlikleri,
paylaşma, iş birliği yapma ve sıra bekleme gibi sosyal becerilerin gelişimine de katkı sağlar. Matematiksel kavramlar soyut
olabileceği için çocukların somut materyallerle, hareketlerle ve birlikte oynanan oyunlarla desteklenmesi büyük önem taşır.
Çocuklar küçük gruplara ayrılır ve her gruba belirli sayıda nesne (blok, düğme, fasulye vb.) verilir. Öğretmen “5 tane kırmızı
blok bulun” ya da “10 tane fasulye toplayın” şeklinde yönergeler verir. Gruplar verilen nesneleri sayarak görevlerini yerine getirir.
Bu etkinlik hem eğlenceli bir yarış havası katar hem de sayı sayma becerisini pekiştirir.
Kartların üzerinde farklı sayılar ve aynı sayıların nesne görselleri bulunur. Çocuklar grup halinde bu kartları doğru şekilde
eşleştirmeye çalışır. Örneğin üzerinde “4” yazan kart ile üzerinde 4 elma resmi olan kart birleştirilir. Grup çalışması sayesinde
çocuklar birbirinden öğrenme fırsatı bulur.
Sınıf içinde farklı köşelere istasyonlar kurulur. Her istasyonda belirli bir sayı ile ilgili görev vardır. Örneğin 3 numaralı
istasyonda “3 kez zıpla”, 5 numaralı istasyonda “5 kalem topla” gibi yönergeler bulunur. Çocuklar grup halinde istasyonları dolaşır
ve görevleri yerine getirir. Bu etkinlik hareketli öğrenme sağlar.
Çocuklar gruplara ayrılır ve sınıfta ya da okul bahçesinde belirli sayıları temsil eden nesneler bulmaları istenir. Örneğin
“2 tane pencere bulun” ya da “4 sandalye gösterin” gibi yönergeler verilir. Böylece çocuklar sayı kavramını günlük yaşamla ilişkilendirir.
Sayı öğretimini destekleyen çocuk şarkıları grup halinde söylenir. Şarkının içinde geçen sayılara uygun hareketler yapılır.
Örneğin “Bir elma, iki armut” dendiğinde grup üyeleri nesne görsellerini gösterir. Hem müzik hem hareketle öğrenme pekiştirilir.
Evde ailecek yapılan küçük grup etkinlikleri de sayı öğretimini destekler. Yemek hazırlarken “3 havuç getir” gibi yönergeler
verilebilir, alışverişte “5 elma seç” gibi görevlerle çocukların sayılarla ilişkisi güçlendirilebilir. Ayrıca kardeşler veya
arkadaşlarla oynanan basit sayı oyunları çocuğun öğrenmesini hızlandırır.
Sayı kavramını öğretmek, yalnızca okulun değil, ailelerin ve sosyal çevrenin de desteğiyle daha etkili hale gelir. Grup etkinlikleri,
çocukların hem eğlenerek öğrenmesini hem de iş birliği ve paylaşım gibi sosyal beceriler kazanmasını sağlar. Bu nedenle sayı kavramı
öğretiminde grup etkinlikleri hem öğretmenler hem de aileler için vazgeçilmez yöntemlerdendir.
sayı kavramı, grup etkinlikleri, sayı öğretimi, okul öncesi matematik, çocuklarda sayı eğitimi, matematik etkinlikleri
Sayı Kavramı İçin Grup Etkinlikleri
Neden Grup Etkinlikleri?
Sayı Kavramını Destekleyen Grup Etkinlikleri
1. Nesne Sayma Yarışı
2. Sayı Kartlarıyla Eşleştirme
3. Sayı İstasyonu Oyunu
4. Günlük Hayattan Sayılar
5. Grup Şarkısı ile Sayılar
Öğretmenler İçin İpuçları
Ailelere Öneriler
Sonuç