Çocukların öğrenme sürecinde hikâyeler eşsiz bir yere sahiptir.
Masallar, öyküler ve kısa anlatılar, çocukların hem hayal gücünü hem de bilişsel gelişimlerini destekler.
Matematik gibi soyut görünen bir alanı hikâyeler aracılığıyla somutlaştırmak, öğrenmeyi kolaylaştırır.
Özellikle şekil kavramı öğretiminde hikâyeler kullanıldığında, çocuklar daire, kare, üçgen ve dikdörtgen gibi
şekilleri yalnızca çizimler üzerinden değil, karakterlere ve olaylara bağlayarak öğrenirler.
Bu yöntem onların hem eğlenmesini hem de bilgileri uzun süre akılda tutmasını sağlar.
Hikâyede sevimli bir daire karakteri anlatılır. Daire, yuvarlanarak ormanda gezerken
kare, üçgen ve dikdörtgen arkadaşlarıyla tanışır. Her biri kendi özelliklerini anlatır:
Kare “Benim dört eşit kenarım var”, üçgen “Benim üç köşem var”, daire “Benim hiç köşem yok” der.
Çocuklar bu hikâyeyi dinlerken şekilleri özellikleriyle birlikte öğrenir.
Karelerin yaşadığı bir kasabada her ev kare şeklindedir.
Bir gün kasabaya yuvarlak bir top gelir ve karelerle arkadaş olmak ister.
Hikâye boyunca farklı şekillerin birlikte yaşaması, çocuklara çeşitliliği ve farklılıkların önemini öğretirken
şekil bilgisi de kazandırır.
Bir üçgen, dağa tırmanırken köşelerinin ne işe yaradığını keşfeder.
Her köşesinde yeni bir macera yaşar. Çocuklar bu öykü sayesinde üçgenin üç köşesini anlamlandırır.
Dikdörtgen bir kutunun içinden çıkan hediyelerle ilgili kurgulanan hikâyeler,
çocukların dikdörtgeni farklı yönleriyle tanımasına yardımcı olur.
Özellikle uzun–kısa kenar ayrımı hikâyelerle daha kolay kavranır.
Tüm geometrik şekillerin yaşadığı bir ülke vardır.
Şekiller arası diyaloglar sayesinde çocuklar her şeklin özelliklerini öğrenir.
“Daire Köyü”, “Üçgen Dağı” ve “Kare Meydanı” gibi yer adları hikâyeyi daha eğlenceli hale getirir.
Şekil kavramını hikâyelerle öğretmek, çocukların matematiği eğlenceli ve anlamlı bir şekilde öğrenmesini sağlar.
Masallar ve öyküler aracılığıyla şekiller yalnızca soyut semboller olmaktan çıkar, yaşayan karakterlere dönüşür.
Drama, resim, kukla ve oyunlarla desteklenen hikâye tabanlı öğrenme yöntemi, çocuklara kalıcı bir matematik sevgisi kazandırır.
şekil kavramı, hikâyelerle öğretim, çocuklara geometri öğretimi, okul öncesi matematik, hikâye tabanlı öğrenme, geometrik şekiller, oyunlaştırma
Şekil Kavramını Hikâyelerle Öğretmek
Hikâye Tabanlı Öğrenmenin Önemi
Şekil Kavramını Öğretmek İçin Hikâye Örnekleri
1. Daire ile Başlayan Yolculuk
2. Kare Kasabası
3. Üçgenin Macerası
4. Dikdörtgenin Sırları
5. Şekil Ülkesi Masalı
Hikâyelerle Şekil Öğretiminde Etkinlikler
Aileler ve Öğretmenler İçin İpuçları
Sonuç
