Vitrindeki Kreş ve Anaokulları REKLAM ALANI
REKLAM ALANI
REKLAM ALANI

Okul Adı        : Bakırköy Özel Florya Neşe Erkberk Anaokulu

Okul Türü     : Özel Anaokulu

Telefon No    : 0 212 540 20 91-92 & 0 533 429 59 42

Fax No           : 0 212 662 02 04

Mail Adresi   : info@joyfullhouseflorya.com

Web Sitesi     : www.joyfullhouse.com

İl-İlçe              : İstanbul/Bakırköy

Açık Adresi   : Şenlikköy mah.Ertürk sk. no: 5 Florya

JoyFull House 2001 yılında Türkiye’de ilk ve tek yetenek geliştirme merkezi adı altında kurulmuştur. Merkezin kurucusu Neş’e Erberk okulöncesi yaşlarda yetenek geliştirme eğitimini desteklemek isteğiyle yola çıkmıştır. O günden bugüne Joy Full House İstanbul’da yaptığı çalışmalarla bu amaç için faaliyet göstermektedir.

1,5 yaştan 6 yaşa kadar hizmet veren merkez okul öncesi yaşlarda yetenek geliştirmenin önemini vurgulamaktadır.

Bir çocuğu tanımada “7 çok geç!” felsefesine inanan Joyfull House, erken yaşta yapılan müdahalelerle çocuklara ve ailelere yetenekleri tanımada, adlandırmada ve geleceğe yönlendirmede destek olmaktadır.

Önce çocukların mutlu, sağlıklı ve huzurlu olmalarına önem veren ekip titiz bir çalışmayı amatör heyecanla profesyonel adımlarla sürdürmektedir.3

Joyfull house kurucusu NEŞE ERBERK’ in çocuklar ve eğitim konusundaki temel iki sevgisinden kaynaklanan salt bir çocuk eğitim ve gelişim merkezi olmayıp onun çok ötesinde kavramları bir araya getirmeye çalışan çocuklara yönelik bir hayat yolu belirleme çalışmasıdır.

2 - 6 yaş arası bilim adamlarının belirttiğine göre kişiliğin şekillendiği en önemli zamanlardır. Bu dönem içinde çocuk geleceğini şekillendirmeye toplumun hangi noktasında olacağını belirler. Bu dönemini verimli, eğitimli ve bilinçli eğenceli geçiren çocuk gelecekte sağlıklı bir birey olmaya adım atar.

Joyfull house’ un en temel amacı Türkiye’de sağlıklı bireylerin yetısmesine katkı sağlamaktır. Bu nedenle yurt çapında çocuk eğitim, gelişim merkezleri zincirleri oluşturmayı hedeflemektedir.

Bu hedefin diğer bir boyutu ise yediği sağlıklı besinden oynadığı oyuna kadar giydiği ilgilendiği tekstil ve oyuncaktan okudugu kitaba kadar çocuklara bir yön tayin etmek hedefe yöneltmek ve adeta bir joyfull mania yaratmalı gelecekte çocukların kötüalışkanlıklardan uzak, salim, dingin , mutlu ve başarılı bireyler olmasını sağlamak bulunduğu aile çevresinden yaşadığı sosyal çevreye kadar etrafıyla barışık çevresiyle entegre ve lider ruhlu bir neslin oluşmasına katkıda bulunmak ve bu konuda bir değer yaratmaktır.

Sevgili Annelerimiz;

Gün içinde ev işleriyle uğraşmaktan, çocuklarınıza belki de yeterli vakit ayıramıyor, daha kaliteli zaman geçirmenin çarelerini arıyorsunuz. Alışveriş merkezleri, parklar ve odasındaki oyuncaklar da artık yeterli gelmiyor. İşte bu noktada sizlere alternatif etkinlikler sunuyoruz. Böylece onlara hem kendi yaşıtlarını tanıma, gözlemleme, hem de sizlere onlarla nasıl vakit geçirebileceğiniz konusunda destek oluyoruz.

Sizde kendi çocuğunuzun yaş grubuna uygun annelerle tanışıyor, fikir alışverişlerinde bulunuyor, belki de sizin de bütün gün çocuğunuzla yalnız geçireceğiniz bir zaman yerine, yeni arkadaşlar edineceğiniz bir grupla tanışmış oluyorsunuz.

Anneler Unutmayın!..

Sizler de dersimize gelirken rahat birşeyler giyin. Çünkü anne- bebek grubumuzda sizler de onların yaşına inecek, çocuklar gibi eğlenecek,hareketli bol eğlenceli bir gün geçireceksiniz.:) Ayrıca öğretmenimiz sizlere her hafta ayrı bir şarkı tekerleme veya parmak oyunu öğretecek

İşte program akışımız...

Saat 10:30 Joyfull House’a geliş ve günaydınlaşma

Sabah mahmurluğunu atıyorum, sınıfa ve arkadaşlarıma günaydın diyorum.

Saat 10:30-10:40 Serbest Oyun

Kendi seçtiğim köşelerde özgürce oynuyorum.

Saat 10:40-10:50 Anadili Etkinliği

Renkleri, sayıları, meslekleri,temel kavramları öğreniyorum. Öğretmenim bizim için her hafta yeni bir konuyu kukla oyunlarıyla , şarkılarla, şiirlerle tekerlemelerle, parmak oyunları ile tanıtıyor.

Anadilini etkili kullanma , kelime dağarcığını genişletme , telaffuzu kuvvetlendirmeye yardımcı olmanın yanı sıra, soru-cevap biçiminde devam eden etkinlik , topluluk önünde konuşmaya alışma ve bir diyaloğu devam ettirebilme becerilerini de kazandırmayı amaçlar.

Kukla ve parmak oyunları özgüvenin gelişmesini, dil gelişimini, hayal gücünün gelişimini destekler.

Saat:10:45-11:00 Fiziksel Aktiviteler

Tırmanma, denge platformu, yılan denge platformu, tünel oyunları, halka içinden geçme, tranbolin…

Fiziksel aktiviteler eğlenceli vakit geçirmelerini sağlarken aynı zamanda da psikomotor gelişimlerini desteklemektedir.

Saat: 11:00-11:15 Meyve zamanı

Annemizle beraber meyvemizi yiyoruz.

Grupla birlikte yemek yeme sosyal kuralları öğrenmede destek sağlar.

Saat: 11.15-11:30 Grup Oyunu

Öğretmenimiz bize oyunun kurallarını anlatıyor ben de arkadaşlarımla bu kurallara uymaya çalışıyorum

Grupla oyun; grup içinde kurallara uyma , paylaşma, yardımlaşma, uyum ve problem çözme yetilerini geliştirmede önemli rol oynar.

Saat: 11:30 – 11:45 Sanat Etkinliği

Öğretmenimiz bize kil ile seramik yapmayı, boyaları kullanmayı öğretiyor. Resim yapıyorum,farklı materyalleri birleştirerek yepyeni şeyler yaratıyorum. Arkadaşlarımla grup çalışmalarına katılıyorum.

El faaliyetleri çocukların sadece sanatsal alandaki becerilerini arttırmaz ; aynı zamanda ince motor gelişimini de destekler.

Saat : 11:45 – 12 :00 Hazırlık Zamanı Eve Gidiş

Eve gitmeden önce yapılması gereken hazırlıkları ( üst değiştirmek vs. ) kapsayan bu bölüm, çocukların geldikleri şekilde eve dönmelerini sağlamak için ayrılmış¸ bir zaman dilimini kapsar.

CUMARTESİ Saat:10:30-12:00 arası; (AYLIK 200 TL)

Haftasonu gruplarımız hakkında detaylı bilgi ve randevu için 0216 455 87 60 no'lu telefondan Emine Hanım ile görüşebilirsiniz.

Amacımız;

Klasik anaokulu kalıplarından çıkarak, çocukların doğuştan gelen yeteneklerini profesyonel eğitimciler desteğiyle fark etmek, geliştirmek ve yönlendirmektir. Bu anlayışla çocuklarımız tüm günlerini tek sınıfta geçirmezler.Branşlara göre özel donanımlı sınıflar arasında rotasyon yaparak eğitim görürüler.

YOGA

Güne Yoga ile başlıyoruz...

Yoga Mini Projesi, anaokullar, çocuk gelişim merkezleri ve çocuk klüplerinde özellikle 5-12 yaş için tamamen çocuklara özel olarak hazırlanmış Türkiye’deki ilk ve tek yoga çalışmasıdır.

EL SANATLARI

Özel olarak hazırlanmış atölyemizde, Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Resim bölümü mezunu ve pedagoji formasyonuna sahip eğitimci eşliğinde haftada 2 gün çocuklarımızın el becerilerini keşfedebilmeleri ve geliştirebilmeleri için kendilerini özgürce ifade edebilecekleri, resim, maket yapımı, seramik, batik, ahşap boyama, kukla, ebru yapımı, farklı materyalleri tanıma ,tanımlama çalışmaları ve dünyaca ünlü sanatçıları tanıma etkinlikleri yapılmaktadır.

MÜZİK

Bilim adamlarına göre, müzik konusunda çok üstün yetenekli çocuklar ve çok yeteneksiz çocuklar istisna kabul edilmektedir. Bu istisnalar dışında kalan bütün çocuklar, az ya da çok müziğe yetenekli sayılmaktadırlar. Ancak bu yeteneğin gelişimi büyük ölçüde içinde bulundukları ortama bağlıdır. Yetişmeye elverişli ortam ve koşullar bulunamazsa, çocuk üstün yetenekli de olsa, müzik sanatçısı olamaz.

Çocuklar küçük yaşlardan itibaren iyi müzikle beslenirse, büyünce müzik sanatçısı olmasalar bile; iyi müziği seçen, seven ve ondan yararlanmasını bilen yetişkinler olacaklardır.Okulumuzda, çocuklarda var olan ritim duygularını ortaya çıkarmak ve desteklemek, müzikal seslerdeki seçiciliği sağlamak, ses estetiği gelişimine katkıda bulunmaya yönelik uygulamalar ve orff metodlu müzik çalışmaları yapılmaktadır.

YARATICI DRAMA

Öğrencilerimiz haftada bir ders saati Yaratıcı Drama eğitimi almaktadır. Çocuklar için vazgeçilmez bir unsur olan yaratıcı dramanın çıkış noktası “oyunlardan” yararlanarak yapılan derslerde eğlenceli vakit geçirirken öğrencilerin, kendilerini birçok yönden geliştirme fırsatını yakalamasıdır. “Yaratıcı drama; doğaçlama, rol oynama, tiyatro ya da drama gibi tekniklerinden yararlanılarak, bir grup çalışması içinde; bireylerin bir yaşantıyı, bir olayı, bir fikri, kimi zaman bir soyut kavramı veya bir davranışı, eski bilişsel örüntülerin yeniden düzenlenmesi yoluyla gözlem, deneyim, duygu ve yaşantıların gözden geçirildiği ‘oyunsu’ süreçlerde anlamlandırması, canlandırmasıdır..

BALE / DANS

Uzman eğitimcimizin yönlendirmesiyle sağlıklı bir vücut gelişimi sağlamak, çocuklardaki enerjiyi doğru yerlere yönlendirmek için ortak çalışma bilincini geliştirmeyi amaçlayan; bale ritim, streching ve çeşitli dans çalışmaları yapılmaktadır.

CiMNASTİK EĞİTİMİ

Hareket ve koordinasyon eğitimleri ile çocuklarımızı erken yaşlarda sağlıklı yaşamın en temel koşulu spor konusunda bilinçlendirmeyi, sporu yaşamlarının ayrılmaz bir parçası olduğunu göstermeyi hedefliyoruz. 2 yıldır kurumumuzda Cimnastik öğretmenliğimizi yapan Gülser Oraklıbel 1974 yılında GSGM Cimnastik Federasyonu bünyesinde Cimnastik Antrenörü olarak göreve başlamış, günümüze kadar 25 ten fazla milli sporcu yetiştirmiş, çeşitli uluslar arası yarışmalarda Milli Hakem ve Milli Takım Antrenörü olarak görev almıştır.

ANADİLİ-FEN&DOĞA

Bilişsel gelişimi destekleyen deney çalışmaları çevre gezileri,gruplama eşleştirme,kavramlar ve sayı çalışmalarını içine alan High-Scope (Aktif öğrenme) Gems (Fen-Matematik) Scamper (Farklı düşünme)ve Reggio Emilia(Yaşayarak öğrenme) eğitim programları uygulanmaktadır.

OYUN

'Aktif Öğrenme Eğitim Sistemine'ne uygun olarak hazırlanmış evcilik,blok,puzzle,tamir,tırmanma ve hareketli oyun köşeleriyle donanımlı oyun sınıfında planlı veya serbest oyunlar oynanmaktadır.

BAHÇE

'Uygun olmayan hava yoktur,uygun olmayan kıyafet vardır' sloganından hareketle bahçede keyifli oyunlar oynanır.

ÖZEL İNGİLİZCE SINIFI

İngilizce eğitim metodumuz kelime öğretmek degil bu kelimelerle kendimizi ifade edebilmemizdir. ( It is a cat , I like cats , There are three cats eg….). Çocuklar gerçek anlamda günlük hayatta rahat bir şekilde konuşmalarını sağlayacak konuşma kalıplarını ve yapılarını çok kısa sürede kullanabilecek seviyeye ulaşırlar. Oyunlarla çocuğun anlayabilme ve konuşabilme yeteneğini, zevkli fakat yoğun bir atmosferde geliştirmekteyiz. Yoğun dinleme ve konuşma çalışmalarının yapıldığı sınıf atmosferinde, çocuğu sürekli aktif tutarak, İngilizceyi konuşma tabanında algılanmasını sağlamaktayız. Çocuklar İngilizceyi doğal ortamlarında , resimli kartlar- çeşitli objelerle oynanan oyunlar, hareketler ve çeşitli “Etkin Öğrenme” aktivitelerinin yardımıyla yaşayarak ve eğlenerek öğrenmektedirler. Çocuklar aktif öğrenme ortamı içerisinde birçok temel kavramı çeşitli malzemeler,öğretmenleri ve arkadaşlarıyla ilişki halindeyken öğrenme fırsatı bulur. Bu kavramlar; sayı, dil, sınıflandırma, zaman gibi çocuklarımızın hayatları boyunca karşılaşıp kullanacakları temel kavramlardan oluşmaktadır. Joyfull House’da İngilizce eğitimin de TPR metodu esasa alınmaktadır. Tam zamanlı İngilizce Eğitim sistemimizde İngilizce şarkılar, İngilizce kukla gösterileri, İngilizce hikaye Saatleri, İngilizce resim ve el işi çalışmalarımız, fen-doğa etkinlikleri, matematik , ülke tanıma çalışmalarımız vardır. Matematik dersinde sayıları tanıma, eşleştirme, gruplama, örüntü oluşturma, basit toplama-çıkarma işlemleri ve şekiller oyunlarla verilmektedir. Fen dersinde; araştırma, gözlem yapma, analiz etme ve problem çözme gibi zihinsel beceriler; deneyler ve gözlemler yaparak geliştirilmektedir. Küçük kas gelişimini desteklemek için makas kullanma, kağıt yırtma-yapıştırma, parmak boyası, İngiltere’den özel gelen oyunlarla ve malzemelerle oyunlar, oyun hamuru çalışmaları, su ile oyun , puzzle çalışmaları, ve daha bir çok faaliyetlerimiz bulunmaktadır. Okulumuz ayrıca bale, el sanatları, jimnastik, yaratıcı drama, düşünce becerileri ve müzik branş derslerimizi yetenek gelişimi programı dahilinde sunmaktadır. JoyfullHouse da , okulda kullandığımız görsel ve işitsel materyallerin bir kısmını evlere göndermekteyiz. Ayrıca velilerimiz, her ayın sonunda ellerine ulaşan bültenlerden, okulda hangi konuların işlendiğini, ne gibi etkinliklerle desteklendiğini takip edebiliyorlar. Ailelerin okulumuzu, okul ortamımızdaki eğitim etkinliklerimizi yakından tanıyabilmeleri ve çocukların deneyimlerini paylaşabilmeleri amacı ile “Aile Katılımı Günleri ” adıaltındaki etkinliklere yer vermekteyiz.

İNGİLİZCE

Özel ingilizce sınıfı dışında ,Türkçe eğitim sınıflarında 3-4 yaşlarda günde bir ( haftada 5 ders saati), 4-5 yaşlarda 2 (haftada 10 ders saati) hazırlık sınıflarında günde 3 ( haftada 15 saat) ingilizce çalışmaları yapılmaktadır.

MUTFAK ETKİNLİKLERİ

Birçok kavramı tanıma fırsatı yaratan bu etkinliğimizde çocuklarımız ile küçük gruplar şeklinde mutfak malzemelerini tanımak ile başlayan çalışmalarımız farklı malzemelerin biraraya gelerek farklı lezzetler oluşturması ile devam eder. Sunum ayrıca önemlidir.

EĞİTİM PROGRAMLARIMIZ