Vitrindeki Kreş ve Anaokulları REKLAM ALANI
REKLAM ALANI
REKLAM ALANI

Okul Adı        : Kartal Özel Drogos Anabilim Anaokulu

Okul Türü     : Özel Anaokulu

Telefon No    : 0 (216) 415 00 00

Fax No           : 0 (216) 526 34 68

Mail Adresi   :

Web Sitesi     : http://aksemsettinanaokulu.meb.k12.tr

İl-İlçe              : İstanbul/Kartal

Açık Adresi   : Orhantepe mahallesi Orhangazi caddesi Mutlu Sokak No:29 Kartal/İstanbul

Özel Drogos Anabilim Eğitim Kurumları, 1987 yılında Kozyatağı’ndaki binasında ortaokul ve lise olarak eğitim-öğretime başladı. 18 dersliğinde yabancı dilde öğretim yapmak amacıyla açılan üç hazırlık sınıfı, okulun İngilizce öğretiminde bugüne kadar gelen başarılarının temelini oluşturdu. Yabancı dildeki bu başarılar okulun öğrenci sayısının hızla artmasını sağladı. 1992, okulun ilk mezunlarını verdiği yıl oldu.

Suadiye’de 1997 yılında Özel Drogos Anabilim İlköğretim Okulu ve Ana Sınıfı hizmete açıldı. Kartal’de 4 dönüm arazi üzerine kurulu yaklaşık 18 bin m2 kapalı alana sahip kampus inşaatı tamamlanarak, 2008-2009 eğitim-öğretim yılından itibaren ilk öğrencilerini kabul etti. Okul; ana sınıfı, ilköğretim ve lisesiyle Anabilim Eğitim Kurumları’nı tek bir çatı altında topladı. Yine aynı yıl, Suadiye’de bulunan ilköğretim okulu ve ana sınıfı, İstanbul Anadolu yakasının en büyük anaokullarından biri olarak hizmet vermeye başladı. Yeni adıyla Anabilim Suadiye Anaokulu olarak yoluna devam eden okulu, ikinci, üçüncü ve dördüncü anaokulları takip etti. Önce 2009 yılında Anabilim Kartal Anaokulu, sonra 2010 yılında Anabilim Kartal Anaokulu İstanbul’un en modern okul öncesi eğitim kurumları olarak hizmet vermeye başladı. 2011 yılında açılan Dragos Anaokulu, 2012 yılında açılan Koşuyolu Anaokulu ve 2013 yılında açılan Çengelköy Anaokulu da Anabilim markasının okul öncesi eğitimdeki vizyonunu ve tecrübesini yansıtan en yeni okullar olarak çalışmalarına başladı.

Açıldığı günden bu yana İngilizce öğretiminde önemli başarılar kazanmış olan Anabilim Eğitim Kurumları, bir ilke imza atarak ilköğretim üçüncü sınıftan itibaren ikinci yabancı dil Almanca öğretimini başlattı. 2010 yılından itibaren İspanyolca öğretimi de seçmeli ikinci yabancı dil olarak öğretilmeye başlandı. Tohumları 2010 yılında atılan, resmi açılışı 2011 yılının başında yapılan Anabilim Kariyer Akademisi, “Yaşam boyu kariyer yönetimi” felsefesiyle, eğitim sektörüne yeni bir soluk getirecek önemli bir referans noktası olarak çalışmalarını sürdürüyor.Anabilim, modern tesisleriyle, üstün teknolojik donanımıyla, seçkin ve uzman eğitimci kadrosuyla öncü bir kurum olarak SBS, YGS ve LYS’de gösterdiği başarı ve verdiği mezunlarla eğitim - öğretim hayatına devam etmektedir.

Beslenme

Öğrencilerimize dengeli beslenme alışkanlığı kazandırabilmek amacıyla gün içinde sabah kahvaltısı, öğlen yemeği ve ikindi kahvaltısı verilir. Yemekler uzman diyetisyenler tarafından kalori hesapları yapılarak düzenlenmiş yemek listesine göre okul mutfağında, hijyenik koşullarda hazırlanır. Oluşturulan aylık listeler düzenli olarak velilerimize gönderilir.

Sağlık

Öğrencilerin fiziksel ve sağlık durumlarıyla ilgili her türlü bilgi okul tarafından izlenmektedir.

Okulumuz gün içinde okulda rahatsızlanan öğrencilere gerekli müdahalede bulunur. Hastalık durumlarında okul yönetimi öğrencilerin velilerine haber verir ve öğrencilerin veli nezaretinde evlerine gönderilmelerini sağlar. Öğrencilerimize velinin bilgisi ve onayı olmadan hiçbir şekilde ilaç verilmez.Öğrencilerin hasta, ateşli, keyifsiz oldukları durumlarda nekahet dönemlerini evde dinlenerek geçirmeleri gerekmektedir. Velilerimizin hastalık durumlarında öğrencileri antibiyotik kullanımının en erken, 3. günü bitiminde ve öğrenci tam anlamıyla iyileştikten sonra okula gönderilmeleri tüm çocuklarımızın hastalıklardan korunmasını sağlayacaktır. Bu konuda hassasiyetinizi önemle rica ediyoruz.

Alerjiye bağlı burun akıntısı, öksürük gibi alerjik rahatsızlık hallerinde, rahatsızlığın alerjik olduğuna dair bir doktor raporunu tarafımıza bildirmenizi rica ediyoruz.

İlaç kullanması gereken öğrencilerimizin ilaçlarının üstüne Okul-Aile İletişim Kitapçığı’nın sonunda bulunan ilaç kullanım etiketlerinin yapıştırılması ve kitapçığa konu ile ilgili bilgi notu yazılması gerekmektedir.Okulumuzda öğretmen ve öğrencilerimiz, acil durumlarda ilk müdahalenin doğru eller tarafından yapılması amacıyla Türkiye’nin ilk acil sağlık hizmeti kuruluşu olan “Medline” güvencesi altındadır. Öğrenci ile ilgili acil durumlarda ilk önce Medline daha sonra veli aranır ve konu hakkında gerekli bilgi verilir, velinin isteği doğrultusunda hareket edilir.

Ulaşım

Öğrencilerimizin ulaşımı, okulumuzun anlaşmalı servis firması olan SESLİ Turizm tarafından GPS ve Navigasyon sistemleri bulunan modern servis araçları ile deneyimli sürücüleri ve servis hostesleri eşliğinde rahat, güvenli ve zamanında yapılır. Servis araçlarındaki tüm öğrenciler “Medline” tarafından sigortalıdır. Koltuk sayısı kadar öğrenci alınan servislerimizde, her öğrencinin emniyet kemeri takması zorunludur. Okul yönetimi tarafından denetlenen servislerle öğrencilerimiz veliden teslim alınır ve okul çıkışlarında veliye teslim edilir.

Giyim

Öğrencilerimiz, haftanın bir günü ve özel etkinlik günleri dışında okul eşofmanı, okul tişörtü ve yaz aylarında okul şortu giyerek okula gelirler.

Güvenlik

Okulumuzda öğrencilerimizin güvenliği esastır. Okul güvenliği tarafından okulun giriş-çıkışları ve güvenliği sürekli denetlenir. Güvenlik görevlilerimiz okulumuzun önüne yabancı araç park edilmesine izin vermez. Öğrencilerimiz okul çıkışlarında aksi belirtilmedikçe sadece ailesine teslim edilir. Öğrencilerimiz okul çıkışlarında velisinin yazılı izni olmadan başka kişilerle okulu terk edemezler. Öğrenciyi okuldan anne veya baba dışında bir kimsenin alması durumunda bunun mutlaka yazılı olarak okul müdürüne bildirilmesi gerekmektedir.

Bale ve Modern Dans

Bale ve modern dans çalışmaları; çocuklarımızın bedensel, duygusal, sosyal ve psikomotor gelişimini, vücut ve beyin koordinasyonunu, bedenini kullanma-denge becerisi ile disiplinli çalışmalarını, başarma duygularını ve yaratıcılıklarını geliştirir. Sağlıklı bir vücut gelişimine, grup bilincini oluşturmasına, estetik algılarını ve sanatsal yönlerini geliştirmelerine katkıda bulunur

Anabilim sportif beceri ve koordinasyon eğitimi (ABK)

Anabilim Sportif Beceri ve Koordinasyon Eğitimi öğrencilere yaşamları boyunca spor yapma bilinci kazandırmak ve doğal yeteneklerine göre ileride daha üst seviyede yapabileceği spor dalını tespit ederek yönlendirmeyi hedefler. ABK Programındaki eğitim programları, yaş dönemlerine göre çocukların duygusal, bilişsel ve fiziksel özellikleri dikkate alınarak hazırlanır ve öğrencilere çeşitli oyun formatları içeriğinde sunulur

Müzik-Orff Eğitimi

Okul öncesi dönemde müzik-orff çalışmaları çocukların zihinsel, bedensel ve ruhsal gelişimine yardımcı olur. Orff eğitimi çeşitli ritm aletleri, davullar, marakaslar ve ses boruları ile ritm kulaklarını geliştirir ve ses estetiği kazanmalarına yardımcı olur. Grup içinde yapılan çalışmalar; yardımlaşmalarına, paylaşmalarına, güven duygularının gelişmesine, konuşma ve hareket becerisi kazanmalarına ve sözcük hazinelerinin geliştirilmesine katkıda bulunur.

Fen – Doğa Çalışmaları

Fen ve matematik çalışmaları, özellikle okul öncesi dönemde çevrelerinde olup biten her şeye güçlü bir ilgisi olan çocukların, laboratuvar öğretmeni tarafından yapılan fen deneyleri ile henüz keşfedemedikleri bilimsel olaylara karsı daha duyarlı hale gelmelerini sağlar. Çocuklar fen, doğa ve matematik çalışmaları ile araştırma, gözlemleme, inceleme, fikirlerini uygulayıp test edebilme, deney yaparak öğrenme, neden-sonuç ilişkisi yaratabilme ve sorgulama gibi bilimsel yöntemleri öğrenirler. Bu çalışmalar çocukların çevrelerini tanımalarına, el becerilerini geliştirmelerine, açık fikirli ve meraklı bireyler olmalarına yardımcı olur.

Yaratıcı Drama

Drama eğitimi çocukların dilsel, sosyal ve akademik gelişimlerini destekler. Yaratıcı drama, okul öncesinde çocukların sanat hakkında genel kültür bilgisine sahip olmalarına, özgüven kazanma, gözlem yapma ve rol yapma yeteneklerini geliştirmelerine, kendilerini mimik, jest ve sesle ifade etmeyi öğrenmelerine yardımcı olur.

Görsel Sanatlar

Çocuklar el sanatları çalışmaları ile iç ve dış dünyaları arasında kurdukları bağları, çeşitli resim çalışmaları ve el işleri ile ifade ederler. Okulumuzun sanat atölyesinde yapılan resim, seramik, hamur, kolaj, boyama, tahta boyama, oyun hamuru, parmak boyama ve baskı gibi çeşitli etkinlikler, çocukların el becerilerini, hayal güçlerini, yaratıcılıklarını ve sanatsal yönlerini geliştirir.

Yüzme

Yüzme, vücudumuzda bulunan bütün kas gruplarını çalıştıran ve vücut koordinasyonunu sağlayan, temel sporlardan biridir. Derslerimiz öncelikle öğrencilerimizi suya alıştırma ve yüzmeyi sevdirme evresi ile başlar. Daha sonra ayak çırpma, doğru vücut pozisyonu, serbest ve sırt üstü yüzme, doğru tekniği geliştirme çalışmaları ile devam eder. Yüzme etkinliğimiz, hafta içi ders saatleri dâhilinde eğitim-öğretim yılı boyunca devam eder.

Satranç

Satranç, beynin hafıza merkezine en çok etki eden alıştırmalardan biri ve mükemmel bir çoklu zekâ oyunudur. Satrançtaki rekabet ilgiyi artırır, zihinsel dikkati yükseltir ve yüksek seviyelerdeki başarıyı ortaya çıkarır. Çocukların düşünme, dikkat yoğunlaştırma, hesaplayıp karar verme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur.

“ Her öğrenci farklı bir dünyadır, geliştirebilmek için ona ulaşmak gerekir.”

Amacımız, bilimin ışığında düşünme stratejisi geliştirebilen, bilgiyi yorumlayabilen, öğrendiğini sorgulayan, yaşama geçiren ve yeni fikirler üreten öğrenciler yetiştirmektir.

Anaokulumuzda Etkin Öğrenme ve Çoklu Zekâ Modeli esas alınarak 3-6 yaş grubu çocuklarının tüm gelişim alanlarındaki becerilerin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Her yaş grubuna özel, gelişimsel özellikleri dikkate alınarak hazırlanan eğitim programları ve tüm etkinlikler, çocuk merkezli öğrenme ilkesi ile çocukların bireysel farklılıkları, ilgi alanları ve gelişim düzeyleri göz önünde bulundurularak hazırlanmaktadır.

Günlük program içerisinde yaş gruplarına uygun etkinlikler, oyunlar ve proje çalışmaları eğitim programımızın temelini oluşturur. Planlama, sorgulama, araştırma ve tartışma ortamı sağlanarak çocukların üretken bireyler olmalarına çalışılır. Ana sınıflarımızda eğitim programları oluşturulurken temelde ilköğretime hazırlayıcı nitelikte olması, görsel algı ve dikkat çalışmaları ile okuma- yazma çalışmaları esas alınmıştır. Eğitim programımızda Türkçe dil etkinliği, fen-matematik, okuma-yazmaya hazırlık çalışmaları, İngilizce-Türkçe drama, bahçe etkinlikleri ve İngilizce yer almaktadır. Ayrıca yaş gruplarına göre yaratıcılıklarını geliştiren müzik ve orff çalışmaları, bale/modern dans, yaratıcı drama, yüzme, satranç, Anabilim Beceri ve Koordinasyon Eğitimi gibi branş etkinlikleri ile desteklenir.

Anaokulu öğrencilerimize; iş birliğine dayalı, sorumluluk kazanabilecekleri, yaratıcı olma, sorun çözme, sorumluluk alma, yapıcı olma, girişimci ve üretken olma, topluma ve kendisine yararlı bireyler olma gibi beceriler çocuk merkezli olarak doğal bir biçimde kazandırılmaktadır. Eğitim-öğretimde çocuklarımızın yoğun bir iç disiplin alarak çok küçük yaşlarda “Başarılı İnsan Olma” modelini öğrenmeleri hedeflenir.

Programlarımızın amaç, kazanım ve öğrenme süreci ele alınarak her ay sonunda her sınıf için; yöneticilerin, rehber öğretmen ve sınıf öğretmeninin katıldığı bir değerlendirme toplantısı yapılır ve bu toplantı bir sonraki ay için bizlere rehber olur.

Aylık eğitim programları, o ay işlenecek konular, geziler, duyurular ve yemek listemiz velilerimizle her ayın son günü paylaştırılır.

İngilizce

0-6 yaş döneminde çocuklarda öğrenme çok aktif ve hızlı gelişmektedir. Okul öncesi yabancı dilin öğrenilmesi hem dilsel hem de zihinsel gelişim açısından çok önemlidir. Anaokulu programımızda İngilizce, yaş gruplarına göre hazırlanmış yoğun haftalık ders programları içinde uygulanmaktadır.

Uzman eğitim kadromuz tarafından çeşitli sınıf oyunları, kelime-kavram çalışmaları; zengin eğitim materyalleri eşliğinde çocukların zevkle katıldıkları bir etkinlik olarak sunulmaktadır.

Çoklu Zekâ ve NLP sistemleri kullanılarak verilen programımızın amacı; öğrencilerimize İngilizcenin farkındalığını yaşatmak, yaratıcılıklarını kullanarak İngilizceyi sevmelerini sağlamak ve onları konuşmaya teşvik etmektir.

İspanyolca

İspanya’dan başka Brezilya’nın dışındaki tüm Güney Amerika ülkelerinde anadil olan İspanyolca, dünya genelinde İngilizceden sonra en geçerli ticaret dilidir. Aynı zamanda Latin kültürünün dünyadaki etkisi nedeniyle çok önemli bir kültür ve sanat dilidir. İspanya ile ülkemiz arasında ticaret hızla artmakta ve böylece İspanyolca bilen kişi gereksinimi büyümekte, İspanyolca bilmek önemli bir avantaj haline gelmektedir.

İspanya Krallığı ve Anabilim Eğitim Kurumları iş birliği ile İspanyolca, İngilizcenin yanı sıra Türkiye’de ilk kez BİRİNCİ YABANCI DİL olarak öğretilmeye başlanmakta ve öğrencilerimize mezun oldukları zaman ‘Dele’ sınavlarında başarılı olacak derecede İspanyolca öğretilmesi hedeflenmektedir. Öğretmen, müfredat, ders materyali sağlama ve geliştirme konusunda İspanya Krallığı tam destek vermektedir.