AGTE TESTİ TEMEL ÖZELLİKLERİ;

-(0 -6) yaş bebek ve çocukların gelişimi ile ilgili derinlemesine ve sistemli bilgi sağlayan bir değerlendirme aracıdır.

-Annelere sorularak ‘evet, hayır, bilmiyorum’ şeklinde yanıtlanan toplam 154 maddeden oluşmuştur. Sorular gelişimin farklı, ancak birbirleriyle ilişkili

-Dil-bilişsel,

-İnce motor,

-Kaba motor,

-Sosyal beceri öz bakım alanlarını temsil edecek biçimde düzenlenmiştir.

AGTE TESTİ SORU DAĞILIMLARI;

1-)Sütun DİL BİLİŞSEL (DB) alanı temsil eder. 65 maddeden oluşan bu alt test, basit ses ve sözel davranışlar ile karmaşık dil ifadeleri, dili anlama ve açık olarak ifade edebilme, basit problemleri çözme, sayı, zaman kavramı gibi becerileri kapsar

2-)Sütun İNCE MOTOR (İM) alanı temsil eder. 26 maddeden oluşan bu alt test basit el ve göz koordinasyonundan karmaşık ince motor davranışlara kadar uzanan görsel motor becerileri kapsar

3-) Sütun KABA MOTOR (KM) alanı temsil eder. 24 alt maddeden oluşan bu alt test hareket ve hareketle ilişkili kuvvet, denge ve koordinasyonu yani tüm vücudu ilgilendiren hareketleri kapsar.

4-) Sütun SOSYAL BECERİ VE ÖZBAKIM (SB-ÖB) alanı temsil eder. 39 alt maddeden oluşan bu alt test yeme, içme, tuvalet temizliği ve giyinme gibi öz bakım alışkanlıkları ile özerklik, sosyal etkileşim ve inisiyatif gibi özelliklerin genel bir ölçümüdür

5-) AGTE envanterinde toplam 154 madde üzerinden son olarak, GENEL GELİŞİM puanı hesaplanır. Bu toplam puan bize çocuğun genel gelişimini göstermektedir.

AGTE TESTİ MALZEMELERİ;

-Düğmeli bir yelek,

-Renkli ve farklı uzunlukta kalemler

-Oyun hamuru

-Makas

-Büyüklük kavramını ölçmek için aynı tipte farklı büyüklükte 2 nesne.

-AGTE temel el kitapçığı

-Kayıt formu

-Elde ettiğimiz sonuçları görebilmek için kullanacağımız profil kağıtları.

AGTE TESTİ NASIL YAPILIR?

-Çocuğa temel bakım veren kişiye soruların sırayla sorulmasıyla uygulanır.

-Doğum tarihi dikkatlice sorulup gün, ay, yıl olarak kaydedilmelidir. Prematüre çocuklar için bu durum farklıdır.

-Teste başlangıç noktamız, çocuğun hesaplanan gerçek yaş diliminin hemen önceki yaş dönemidir.

-Eğer başlangıç diliminde, çocuğun geçemediği, tek bir madde bile varsa bir önceki dilime geçilir.

-Tüm maddeleri (1) olarak puanlanan dilimi bulana kadar geriye doğru gidilir.

-Anne, üst üste 8 soruyu olumsuz cevapladığı zaman görüşme bitirilir.

-Başlama ve bitirme kurallarına tam olarak uyulması gerekir.

-Anneden alınan cevaplarla puanlama

-EVET-1,

-HAYIR-0,

-BİLMİYOR-B seklinde puanlıyoruz.

-Sayfanın sol tarafında sorular bulunmaktadır. Bu sorular aylara göre dilimlere ayrılmış durumdadır.

-Her sorunun karsısında da bir kutucuk bulunmaktadır. Bu kutucuklara baktığımızda her birinin ait olduğu gelişim alanını temsil eden dikey sütunlar olduğunu görürüz. Her alt test kendi türünde toplanır.

-Tam puanlar, profilin en altında yer alan yerlere yazılır.

-Çocuğun elde ettiği her bir puan , profilin üzerinde aynı sayı bulunarak işaretlenir.

-Çocuğun yaş düzeyinde enlemesine siyah çizgi çizilir.

-Çocuğun yaşından %20 daha düşük olan yaş düzeyinde yeşil bir çizgi çizilir.

-Çocuğun yaşından %30 daha düşük olan yaş düzeyinde kırmızı bir çizgi çizilir.

-İki ayrı norm bulunmaktadır.

-2-19 aylar arası normları

-20- 72 aylar arası normları

-Yaş düzeyleri, profilin üst ve altında; T puanları ise sağ ve solunda gösterilmektedir.

-Çocuğun toplam gelişim puanı, yaş düzeyi sütunun altına yazılır.

-Çocuğun elde ettiği ham puanı karşılığı olan T puanı bulunur.

-Ham puanların, standart puanlara çevrilmesinde ortalama 50, standart sapma 10 olarak kabul edilmiştir. 50 T puan ortalamayı, 60 ve 40 T puanı arasındakiler ortalamaya yakın durumları, 70 ve 30 T Puanı arasındakiler ortalamadan sapmayı gösterir.

-35 T puanı ve altında çıkarsa, gelişimin yaş düzeyine uygun olmaması söz konusudur.

-Genel gelişim ve alt test puanlarının yaşlara göre ham puan ortalamasını ve takvim yaşının %20 ve %30 altına düşen puanların bulunabilmesine olanak sağlamaktadır.

-Çocuk %20 ile %30 arasındaysa risk altında demektir. Bu değişebilir bir durumdur.

-Çocuk, kendi yaş düzeyinin %30 altındaki bir yaş düzeyine düsen puanlar almışsa ya da 2 yada daha fazla alt test puanı %20 ve %30 düşük yaş düzeyi arasındaysa gelişimsel gerilik tanımlanır.